太湖县2016-2020年中等职业教育布局调整规划
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、安徽省教育厅等六部门关于印发《安徽现代职业教育体系建设规划（2014-2020）》的通知、《安徽省人民政府关于促进皖江城市带职业教育发展的若干政策意见》、《安庆市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（宜政秘[2015]208号）精神和省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅《关于报送中等职业教育布局结构调整规划的通知》（皖教秘职成〔2016〕39号）要求，整合职业教育资源，优化专业设置，加快我县现代职业教育发展，全面提升我县职业教育办学水平和服务经济社会发展的能力，特制定本规划。
一、职业教育发展现状
太湖县集山区、库区、革命老区和大别山扶贫开发片区、皖江城市带承接转移示范区为一体，全县15个乡镇、186个村（社区），57万人口，现有普通高中6所，在校生8150人。职业学校有3所，分别为：太湖县职教中心、太湖县恺风职校、太湖当代学校，在校生近6000人。其中，太湖县职教中心为国家级重点学校，太湖县恺风职校为省示范学校；技工学校1所，在校生约370人（含非全日制），年开展电工、焊工、挖掘机驾驶员等技能培训2000人以上。人社部门正在计划以技工学校为依托，向国家财政部、发改委、人社部申报近亿元资金项目，专门用于返乡农民创业培训。
（一）办学能力
全县中职学校基础能力建设和办学水平通过近几年积极推进，校园占地面积达392亩，校舍面积达92383平方米；教职工总数达305人（专任教师246人），其中：专业课教师103人，占专任教师的42%，双师型教师80人，占专任教师的33%；实习实训设施设备总值2200万元。3所职校办学能力均在3000人以上；1所技工学校，年技能培训2000人以上。
（二）办学分类
办学类别：职业高中类3所，技工学校1所；办学体制：公办2所，民办2所；管理体制：教育部门主管3所，人社部门主管1所。
（三）专业设置
全县3所职业高中设置专业21个，太湖技工学校开设专业4个，涉及第一、第二、第三产业。县职教中心的设施农业、电子信息技术、机械加工，恺风职校的汽车运用与维修专业为“省重点专业”。
二、职业教育发展需求
职业教育具有鲜明的双重需求主体特征。一方面，经济发展（主要是行业与企业）对技术技能应用型人才具有巨大的需求；另一方面，社会大众（主要是学生）具有选择教育的需求。
（一）经济需求
随着皖江城市带承接产业转移，县经济开发区建设力度加大，我县从业人员将持续增加，必然要求从业人员素质进一步提高，每年有大量的技能培训和再就业培训，急需发展职业教育。据统计，每年各类培训总数达到5000—6000人次。
（二）学生需求
目前我县的中等职业学校以本县初中毕业生为生源主体，由于普通高中布局结构调整，逐渐合并，将使中等职业学校生源数量有上升趋势，加之二孩政策的实施，生源将逐年回升。
三、职业教育布局结构
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻习近平总书记系列讲话精神，立足太湖县职业教育发展现状，有效整合我县职业教育现有资源，最大限度发挥职业教育资源优势，为我县经济社会发展提供强有力的人才支撑。
（二）规划目标
1、职业教育学校布局。按照《民办教育促进法》及经济社会发展实际，我县继续保留现有3所中等职业学校及1所技工学校，不增加新的中职学校。太湖县职业教育中心(公办)，占地176亩，办学规模3000人左右；民办太湖县恺风职校、民办太湖当代职业学校占地面积均基本达到60亩以上，办学规模均为2000人左右。2所民办职校尽快补齐短板，在2017年基本达到合格中等职校标准；太湖技工学校主要是劳动力转移培训、就业技能培训，年培训规模2000余人。到2020年，形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职普相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色的现代职业教育体系。
2、专业设置规划。为助推我县三产实现“十三五”规划目标，为太湖经济社会发展提供足够的人才和技能支撑，县政府对我县中等职业教育学校专业设置进行调整。整合后的太湖中等职业学校共设置16个专业，即：设施农业生产技术、机械制造技术、数控技术应用、计算机应用、电子商务、会计电算化、旅游服务与管理、汽车运用与维修、电子与信息技术、文秘、高星级饭店运营与管理、社会文化艺术、市场营销、电子技术应用、机械加工技术、电子数控技术等。
3、打造技能培训基地。紧密结合我县劳动用工需求，把职业教育继续打造为劳动力转移培训基地、农民工定点培训基地、公共职业陪训基地、退伍军人培训基地。
（三）措施方法
1、加强领导。为确保我县中等职业教育学校布局和专业设置布局规划顺利实施，在县政府统一领导下，严格落实各有关部门和职业学校的职责，制定详细具体的实施方案，逐步形成以教育部门为主导，相关职能部门协调配合的联动机制。
2、加强管理。合理使用现有教育资源。按照基础设施和实训设备分布情况，合理安排专业布局，使教育资源得到充分利用。
3、加强统筹。根据《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》要求，加大公共财政资金保障力度，争取项目资金，建设高标准县职教中心，使之成为全县中等职业教育教学中心、项目培训管理中心、招生协调和就业指导中心。引导两所民办职校加强配套设施建设，配置各专业所需的实习实训设备。总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当。中等职业教育规模（含非全日制）达到6千余人，各类短期技能职业培训6000人次左右。
