恺风职校中职资助政策问答
一、建立健全中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意义何在?
答:党中央、国务院历来高度重视家庭经济困难学生的就学问题。建立职业学校家庭经济困难学生国家资助制度,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措,是实施科教兴国和人才强国战略,优化教育结构,加快职业教育发展的有效手段,对于完善国家资助政策体系,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,促进教育公平,具有重大意义。
二、中等职业学校国家助学金和免学费资助政策具体有哪些内容?
答:(一)中等职业学校国家助学金
国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校一、二年级涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,家庭经济困难学生比例按在校生的15%确定。
为切实减轻贫困地区中职学校学生家庭经济负担,根据《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》有关精神,我省大别山区连片特困地区农村学生(不含县城),自2013年春季学期开始全部纳入享受助学金范围。
国家助学金主要资助受助学生的生活费开支,资助标准为每生每年2000元。
(二)中职中等职业学校免学费政策
(1)公办中等职业学校。全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。其中,涉农专业为2010年教育部发布的《中等职业学校专业目录》规定的农林牧渔类所有32个专业,以及轻纺食品类的粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术专业和医药卫生类的农村医学等3个专业。城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定。因免学费导致学校收入减少的部分,由财政按照享受免学费政策学生人数和免学费标准给予学校全额补助。
(2)民办中等职业学校。对在教育行政管理部门依法批准的民办中等职业学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生,按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。经批准的学费标准高于补助的部分,学校可以按规定继续向学生收取。
三、中职资助、免学费的对象有哪些?
答:(1)助学金资助对象是具有我市中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生,家庭经济困难学生比例按在校生的15%确定。
(2)免学费资助对象是我市中职学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。城市家庭经济困难学生按在校城市学生的10%确定。
四、中职家庭经济困难学生校内资助的内容是什么?
答:中等职业职业学校校内资助是指各学校要从事业收入中提取5%的经费,用于学费减免、勤工助学、校内奖助金和特殊困难补助等。
五、如何在中职家庭经济困难学生资助工作中加强组织领导?
答:各地财政、教育部门要密切配合,制定本地区具体的实施方案,确保政策顺利实施。教育部门要将职业中学资助工作纳入办学水平评估指标体系。各职业学校要把资助家庭经济困难学生作为一项重要的工作任务,实行校长负责制,指定专门机构,确定专职人员,具体负责此项工作。
六、学生享有国家助学金、免学费资助的金额是多少?
答:助学金金额标准为每生每学年 2000元;
免学费金额标准为省政府及价格主管部门批准的学费标准确定。
七、学生办理银行卡帐户收费吗?
答:学校集中为受助学生办了中职资助银行卡,免收学生卡费。
八、学生银行卡丢失了怎么办?
答:学生银行卡丢失后要及时到发卡银行办理挂失,重新办理新卡后应及时到学校资助中心登记新卡。
九、申请国家助学金需要哪些证明材料?
答:需提供街道或乡镇民政部门认定的家庭经济困难证明原件。
十、为什么三年级学生不享受国家助学金?
答:国家助学金只是用来帮助学生完全成学业,三年级学生通过顶岗实习,获取一定的报酬,来支付学习和生活开支。
十一、城市家庭经济困难学生指哪几类学生?
答:(1)享受城市居民最低生活保障政策家庭学生;(2)孤残学生;(3)烈士子女:(4)家庭成员长期患重病丧失劳动力的学生;(5)家庭被政府列为特困户或重点优抚对象学生;(6)家庭遭遇自然灾害或突发事件财产损失严重等特殊情况的学生。
十二、农村家庭经济困难学生指哪几类学生?
答:(1)孤残学生、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者;(2)单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力,家庭无固定经济来源者;(3)父母双方或一方有残疾,家庭无固定经济来源,基本生活难以维持的;(4)学生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然灾害,学生本人突发疾病或意外事故),超越家庭经济承受能力的;(5)享受农村最低生活保障家庭子女;(6)响应国家计划生育政策,农村家庭只有一个子女或两个女孩且经济困难的;(7)有其他特别困难情形者。
十三、资助制度的三级评审和两级公示指的是什么?
答:三级评审是指班级审核、学校审核和市资助中心审核;
两级公示指在班级公示和学校公示。学校公示需加盖市资助中心章。